Préparer l'avenir
Mettre en oeuvre le nouveau schéma des formations 2007-2013
Le 27 juin 2007, l'Assemblée régionale a adopté un nouveau schéma des formations : le schéma régional de la formation, initiale et continue, tout au long de la vie, 2007-2013. Le schéma prévisionnel des formations en collèges et lycées en constitue un des 3 livrets.
> Cliquez ici pour accéder au site du Schéma prévisionnel des formations en collèges et lycées 2007-2013
> Cliquez ici pour accéder à l'édition numérique du Schéma régional de la formation initiale et continue tout au long de la vie : 2007-2013
Satisfaire les besoins en place d'accueil
Le programme prévisionnel des investissements en lycée (PPI) voté en décembre 2001 et adapté en mars 2006, prévoit la création de 18 600 nouvelles places d'enseignement et 2500 places d'internat
Cette sixième tranche d'investissement depuis 1996 doit permettre d'anticiper la vague démographique issue de la reprise du nombre de naissances depuis l'année 2000, qui fera sentir ses effets dan les lycées vers 2015 .
Dans le même temps, la Région souhaite améliorer la qualité et la répartition de l'offre de formation sur son territoire afin d'accompagner l'élévation des niveaux de formation voulus par le nouveau schéma prévisionnel des formations en lycées et collèges et la densification des zones urbanisées préconisée par le nouveau Schéma directeur d'Aménagement de l'Ile-de-France (SDRIF)
Les études pour la réalisation du PPI, en liaison avec l'Education Nationale pour le volet pédagogique et les communes concernées pour la recherche de terrains d'accueil sont en cours. D'ores et déjà, la Région a individualisé les crédits de réalisation des opérations suivantes:
Construction de lycées neufs
Département de Seine-et-Marne (77) : La Ferté-sous-Jouarre, Serris, Dammartin-en-Goële, extension du lycée Clément Ader à Tournan-en-Brie
Département de Seine-Saint-Denis (93) : Le Bourget, extension du lycée Suger à Saint-Denis
Département du Val-de-Marne (94) : Extension du lycée Jean Jaurès à Charenton-le-Pont, construction du lycée de Chevilly-Larue
Département du Val d'Oise (95) : Construction du lycée de Gonesse
Département des Yvelines (78) : Extension du lycée Léonard de Vinci à Saint-Germain-en-Laye
Création d'internats ...Au lycée Antonin Carême à Savigny-le-Temple (77), au lycée Lavoisier à Porcheville (78), à Paris également pour les lycées Guillaume Tirel, sur le site "Camélias", Hector Guimard, et enfin extension de l'internat du lycée Alexandre Denis à Cerny dans l'Essonne (91)
Adapter l'offre de formation
Le schéma des formations constitue également le cadre de référence commun pour concevoir et organiser l'offre de formation en Ile-de-Francedans ses grands objectifs. Pour améliorer la lisibilité, la cohérence et l'adaptation à moyen terme des différents modes et filières de formation, la Région utilise la procédure du plan prévisionnel triennal glissant (PPTG).
Cette démarche, conduite en concertation avec les autorités académiques, repose sur un travail prospectif à horizon de trois ansconcrétisé chaque année par un appel à projets. Il s'agit pour vous, chef d'établissement, de faire connaître les formations que vous souhaitez développer ou créer dans votre établissement.
La connaissance et l'étude de vos projets nous permet ensuite de mieux gérer les variations d'effectifs et les aménagements qui en découlent, d'accroître la lisibilité et la complémentarité de l'offre de formation régionale, composante essentielle de l'aménagement du territoire francilien.
Développer une culture de l'orientation
Les principes de développement, d'amélioration et de création à terme de capacités d'accueil pour les établissements régionaux supposent en parallèle que chaque lycéen ait la possibilité de choisir sa formation en toute connaissance.
Dans ce domaine à forts enjeux, la priorité régionale est d'apporter à chacun les outils nécessaires pour qu'il puisse assumer pleinement le choix de sa propre formation en favorisant l'égalité des chances filles - garçons. Comme vous le savez, une orientation réussie et relevant d'un vrai choix est en effet un élément important de la réussite scolaire.
C'est pourquoi la Région continue à développer l'éducation à l'orientation en direction de tous les publics, qu'il s'agisse des collégiens, des lycéens, des étudiants, ou des apprentis.
Cette action s'appuie sur différents outils : création du site lesmetiers.net développé en association avec le réseau régional des métiers, participation au salon de l'éducation, concours financier apporté aux projets montés par les établissements dans les domaines de l'information sur les métiers et les formations, les poursuites d'études,...
Elle fait appel aux différents acteurs locaux, établissements scolaires, collectivités territoriales, organismes spécialisés (CIDJ, ONISEP), monde associatif et professionnel...
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Permettre à tous d'atteindre un premier niveau de qualification
Parallèlement à cette politique ouverte à l'ensemble des lycéens, la Région a renforcé son action en direction de ceux pour qui parvenir à la réussite est plus difficile. Il s'agit notamment d'intervenir le plus tôt possible afin de prévenir les situations de décrochage scolaire qui concerne entre 12.000 et 15.000 jeunes chaque année en Ile-de-France.
Pour cela une charte de partenariat a été signée avec les trois recteurs d'Ile-de-France.
Elle s'est traduite, tout d'abord, par une politique de soutien aux actions de la mission générale d'insertion de l'Education nationale , chargée de repérer les élèves en difficulté et de mettre en place dans des lycées volontaires des formations spécifiques (complément budgétaire de fonctionnement aux établissements accueillant ce type de structures, fourniture des équipements généraux et pédagogiques nécessaires,...).
La Région a également mis en place le dispositif - "Projets Réussite pour Tous" qui permet aux lycées, porteurs d'initiatives de rescolarisation ou de prévention pour lutter contre le décrochage scolaire, de bénéficier d'un soutien financier. Ces établissements reçoivent une subvention annuelle spécifique destinée à la réalisation de leur projet (mise en place d'activités complémentaires aux enseignements : ateliers artistiques ou sportifs, sorties culturelles ou pédagogiques, intervention de psychologues, etc.)
Enfin, en parallèle à cette forme de soutien relativement « traditionnelle », une seconde forme d'aide permet désormais aux lycées qui le souhaitent de construire un partenariat avec des organismes de formation continue financés par la Région (pôles de mobilisation professionnelle, plates-formes linguistiques, pôles de diagnostic et de suivi).
> En savoir plus sur les projets Réussite pour tous
